SEJARAH MTs AL-HAMID BANJARMASIN

Perjalanan Membangun Generasi Qur'ani

MTs Al-Hamid Banjarmasin merupakan lembaga pendidikan Islam tingkat menengah pertama yang tumbuh dari semangat dan kepedulian terhadap pentingnya pendidikan agama dan pengetahuan umum bagi generasi muda.

Perjalanan pendidikan Al-Hamid bermula pada tahun 1984 melalui pembangunan lembaga pendidikan Islam di bawah naungan Yayasan Al-Hidayah. Pada tahun 1985, Madrasah Al-Hamid mulai diresmikan dengan penyelenggaraan pendidikan yang diawali dari Taman Kanak-Kanak (TK), kemudian berkembang dengan hadirnya Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al-Hamid.

Seiring perkembangan lembaga dan meningkatnya kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan Islam lanjutan, muncul gagasan untuk mendirikan madrasah tingkat menengah pertama. Atas dukungan ketua yayasan, para pendidik, tokoh masyarakat, serta orang tua peserta didik, pada hari Rabu, 30 April 2003, MTs Al-Hamid Banjarmasin resmi didirikan.

Pada awal berdirinya, MTs Al-Hamid memiliki sekitar 25 peserta didik. Dengan segala keterbatasan yang ada, kegiatan pembelajaran pada masa itu masih memanfaatkan ruang kelas MI Al-Hamid. Namun, semangat untuk memberikan pendidikan terbaik terus menjadi landasan dalam mengembangkan madrasah.

Dalam perjalanannya, MTs Al-Hamid terus bertumbuh dan melakukan berbagai pengembangan, baik dalam bidang akademik, keagamaan, sumber daya manusia, maupun sarana dan prasarana. Salah satu langkah penting adalah pengembangan program Tahfidz Al-Qur'an sejak tahun 2010 sebagai upaya membentuk generasi yang mencintai, menghafal, memahami, dan mengamalkan Al-Qur'an.

Seiring berjalannya waktu, Yayasan Al-Hidayah juga mengalami pengembangan kelembagaan dan pada tahun 2017 menggunakan nama Yayasan Al-Hidayah Akhlakul Karimah.

Hingga saat ini, MTs Al-Hamid Banjarmasin terus berkomitmen menjadi lembaga pendidikan Islam yang mengintegrasikan ilmu agama dan ilmu pengetahuan umum, membina akhlakul karimah, mengembangkan potensi peserta didik, serta melahirkan generasi Qur'ani yang berilmu luas, berakhlak mulia, berjiwa Qur'ani, dan berprestasi.

Dengan berpegang pada semangat perjuangan para perintisnya, MTs Al-Hamid senantiasa berupaya meningkatkan mutu pendidikan dan memberikan kontribusi nyata bagi masyarakat, agama, dan bangsa.

LINIMASA PERJALANAN MTs AL-HAMID BANJARMASIN

1984 — Awal Pembangunan

Peletakan batu pertama pembangunan lembaga pendidikan Islam Al-Hamid di bawah naungan Yayasan Al-Hidayah.

1985 — Peresmian Madrasah Al-Hamid

Dimulainya penyelenggaraan pendidikan yang diawali dengan Taman Kanak-Kanak (TK), kemudian berkembang dengan berdirinya Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al-Hamid.

2003 — Berdirinya MTs Al-Hamid

Pada Rabu, 30 April 2003, MTs Al-Hamid Banjarmasin resmi didirikan dengan jumlah awal sekitar 25 peserta didik. Kegiatan pembelajaran masih memanfaatkan ruang kelas MI Al-Hamid.

2010 — Penguatan Program Tahfidz Al-Qur'an

Mulai dikembangkan program tahfidz sebagai salah satu ciri khas madrasah, dengan target hafalan Juz 30 dan kemudian dikembangkan menjadi Juz 29 dan 30.

2016 — Penguatan Legalitas Kelembagaan

Penerbitan SK Operasional Nomor 490 Tahun 2016 tertanggal 29 Agustus 2016 sebagai bagian dari penguatan administrasi dan legalitas madrasah.

2017 — Pengembangan Identitas Yayasan

Yayasan Al-Hidayah berkembang menggunakan nama Yayasan Al-Hidayah Akhlakul Karimah sebagai bagian dari penguatan kelembagaan.

2020–2026 — Pengembangan dan Peningkatan Mutu Madrasah

Penguatan program pendidikan keagamaan, akademik, pembinaan prestasi, pengembangan sumber daya manusia, serta peningkatan sarana dan prasarana pendidikan.

2027–2030 — Menuju Madrasah yang Lebih Unggul

Arah pengembangan madrasah melalui penguatan pendidikan Qur'ani, peningkatan kualitas pembelajaran, digitalisasi tata kelola, pengembangan potensi peserta didik, serta peningkatan mutu dan daya saing madrasah.

KOMITMEN KAMI

Berangkat dari perjalanan dan perjuangan para pendiri, MTs Al-Hamid Banjarmasin terus melangkah untuk mewujudkan pendidikan Islam yang berkualitas.

BERILMU LUAS – BERAKHLAK MULIA – BERPRESTASI

Membangun generasi Qur'ani yang berakhlakul karimah, berwawasan luas, dan berprestasi melalui pendidikan Islam yang berkualitas.